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《春的消息》教學課件設計

教學課件 時間:2017-11-07 我要投稿
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  《春的消息》教學設計

  一、教材簡析

  《春的消息》(人教版第四冊),是一篇形象生動、內容新穎,想象豐富,意境優美的散文詩。課文運用了擬人化寫法,展開了豐富的想象,賦予春色的大自然以生命和靈性。

  二、學情分析

  這是一篇意境優美的文章,對于文本所描繪的意境,二年級學生不能深刻地體會。在教學中,我們要借助于多媒體創設情境,引導學生把觀察、想象、誦讀結合起來,充分地感悟、欣賞春天的意境美和文本的語言美。

  三、教學目標

  1.認讀“憐”、“雛”、“禁”、“苞”、“耀”、“搔”、“癢”、“頰”8個生字。

  2.理解課文內容,感受春色大自然的美麗和生機。

  3.有感情地誦讀課文,欣賞體悟春天的美,激發學生熱愛大自然的情感,珍愛萬物的生命。

  四、教學歷程:

  (一)課前交流:

  同學們見過我嗎?在哪兒見到我的身影呢?(若有,評價:真是個善于留心身邊事物的小朋友)請允許我介紹一下自己行嗎?我姓陳,耳東陳。小朋友可以怎么稱呼我呢?誰來介紹介紹自己呢?

  (第一個小朋友介紹后)邊給紅花邊說:真能干,初次見面多多關照,沒帶什么見面禮物就讓這多小紅花見證我們的友誼吧,誰還愿意和我成為朋友呢?(6.7)學生!既然我們是朋友,就應該以誠相待,有困難共同面對,有快樂一起分享。我最近學會了一首歌曲,想和我的新朋友一起分享,愿意嗎?

  (二)歌曲入境

  1.欣賞歌曲《春天在哪里》,學生邊拍手邊唱歌。

  2.引語:小朋友,春姑娘悄悄地來到了我們的身邊,她給大地萬物帶來了生機,你們找到春天了嗎?

  3.指名說。

  4.小結。是呀,剛才我們在柔柔的春風中,在柳樹的枝條里,在小燕子的叫聲中,在花兒燦爛的笑臉上找到了春天。躲在大地媽媽懷抱沉睡了一個冬天的孩子們慢慢地蘇醒了。這是多么快樂的事呀,讓我們快去分享這份喜悅吧!打開課文,你們愿意美美地讀一讀嗎?

  (三)初讀課文。

  1.自由試讀課文

  2.認讀花朵詞語。(課件出示)

  引語:小朋友的瑯瑯讀書聲迎來了桃花姐姐,你能甜甜地喊她們的名字嗎?

  詞語見課件內容

  3.再讀課文

  引語:這些詞語寶寶可害羞了,這不她們又躲起來了,大家快回到課文中找找她們,看看還能不能認出來。

  (四)研讀課文

  引語:多么有趣的春天呀,你喜歡這樣的春天嗎?現在我們就一起出發到野外去找找春天吧。

  1.(課件出示)欣賞春天的景色

  這么美麗的景色,我們不能獨自享受,要介紹給別人才好呢,為了當好小。導游,我們得充分地準備準備。請小朋友選擇自己最喜歡的春天一處景色美美得讀讀吧。

  2.學生選擇小節誦讀。

  3.感悟第一小節(課件出示內容)

  誰愿意讀讀它呢?(第一發言的同學評價:我真欣賞你的勇氣和自信)

  學生評價

  賽讀

  預設:雖然聲音有些微弱,但老師同樣為你驕傲,如果聲音再響亮些,老師就更快樂。有勇氣再響亮到讀讀嗎?

  集體讀:可能一個人的力量有點單薄,那就大家一起來試試好嗎?

  師范讀:果然集體的力量大無比,聽了你們的朗讀,我的腦海中仿佛出現了隨風舞動的枝條,小鴨戲水的美麗畫面,讓我的心也禁不住搖擺起來,我也想美美地來讀讀,大家能給我這個機會嗎?

  指導朗讀:我讀的好嗎?想不想知道我讀的好的小秘訣呢?那是因為我一邊讀一邊想象春天美麗的景色(出示內容背景圖片)

  提升練讀:你們要想讀好也要一邊讀一邊想象,試試吧?

  四、學生研讀其他小節

  1.我知道我們班的小朋友特別能干,要不接下來我們小朋友就用我們剛剛學會的讀書新秘訣(板書:邊讀邊想象)自己去讀讀下面的幾個小節好嗎?

  2.讀了這么美的文章你仿佛看到了什么又聽到了什么呢?

  評價語:幾句簡單的話被你想象成一個生動美麗的畫面,老師禁不住要夸夸你,你真能想象!

  指名讀:帶上自己美麗的想象能美美的讀讀嗎?

  3.同桌賽讀。快和自己的同桌分享讀的快樂吧。

  4.生讀師聽:我也想聽聽你們的快樂的讀書聲,愿意讀給我聽嗎?

  小結:現在我們行走在春天的路上,等到下一個冬天來臨的時候,我們會更加感受到這個春天的溫暖,下課后,小朋友到我們的身邊找找春天吧!

  引語備用:

  第二小節:是呀,脫下厚厚的冬裝穿上飄逸的春裝,讓原來沉重的身心猶如插上了一對小鳥的翅膀,快樂的想要展翅飛翔啦。讀吧,讓我們讀的飛翔些吧。

  第三小節:你的心我懂,我能感受到你想留下蝴蝶的舍不得和把它放歸大自然的愛憐。都說蝴蝶是春天的精靈,富有愛心的小朋友怎么忍心隨意傷害可愛的小生命呢,讓我們把這喜歡和愛放在心里再來讀一讀吧。

  第四小節:送走了寒冷的冬天,第一個張開笑臉的雛菊寶寶需要多大的勇氣啊。誰來做做和雛菊寶寶一樣勇敢的孩子,大聲地讀一讀呢?

  第五、六小節:春天來了小溪唱起了歌小草探出了腦袋。多么明媚的春光啊。

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